小学数学三年级下册《口算除法》教学设计

小学数学三年级下册《口算除法》教学设计人教版小学数学三年级下册《口算除法》教学设计　　设计说明　　1．重视实践探究，提倡算法的多样化。　　《数学课程标准》指出：学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆