人教版小学五年级上册数学教学计划

人教版小学五年级上册数学教学计划 人教版小学五年级上册数学教学计划篇1　　一、指导思想　　新修订的课程标准的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。不仅考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心

人教版小学五年级上册数学教学计划 人教版小学五年级上册数学教学计划篇1 一、指导思想 新修订的课程标准的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。不仅考虑数学自 身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲 身经历将实际问题抽象成数学模型的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、 情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。 二、班级学生情况分析 五年级两个班共有学生86人，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别 同学由于接受知识的能力的差异有厌学情绪，所以学习态度还需不断端正。有少部分学生自 觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学 生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。 三、 教材分析 教材内容分析 ： 本册教材内容包括：小数乘法、位置、小数除法、可能性、掷一掷、简易方程、多边形 的面积、数学广角植树问题、补充内容（观察物体、图形的运动、鸡兔同笼、数字编码）。 （一） 数与代数方面 本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生掌握了整数 的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四 则运算能力。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关 系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。 （二）在空间与图形方面