精选试论高职院校历史课堂中人文素质教育的意义及其渗入途径

试论高职院校历史课堂中人文素质教育的意义及其渗入途径【文章摘要】 重人文、重视人文精神和人文教养是中国传统文化的一个重要特点，中国历史文化不仅是传统文化人文精神的载体，而且是人文科学知识的重要