语文课堂中学生创新精神与创新能力研究论文

语文课堂中学生创新精神与创新能力研究论文 　语文可以说是小学生接触到的第一门学科，它是一门情感丰富、极具个性、极易激发想象和创新思维的学科。它在培养小学生的创新意识、创新思维方面有着非常强大的优势。

语文课堂中学生创新精神与创新能力研究论文 语文可以说是小学生接触到的第一门学科，它是一门情感丰 富、极具个性、极易激发想象和创新思维的学科。它在培养小学生 的创新意识、创新思维方面有着非常强大的优势。在传统的教学模 式下，由于教师的教育模式非常的呆板，不懂得变通，进行的是 “填鸭式”的教学方法，因此，小学语文的教学效率不是很理想， 这种教师在讲台上照本宣科地教，学生在台下摇头晃脑地学的方 式，是怎样也不能够激发小学生的创新意识与思维的。现如今，新 课改已经实行多年，这也给现代的教育方式带来了很大的改变，教 育方式由原来的应试教育转变成了素质教育，新课改使得现代的教 育方式变得越来越丰富。其中信息技术的运用，为小学生开辟出了 一些培养其创新意识、创新思维、创新能力的方法和途径，大大提 高了小学语文课堂教学的效果。 传统的教学方式主要是围绕教师来的，教师在讲台上面讲，学 生在台下听，中间连互动都很少。这样的教学方式使得课堂的气氛 非常沉闷，小学生由于年龄的原因，精力集中的时间有限，这样的 教学方式无法吸引学生的注意力，学生自主学习的空间也小，课堂 教学缺乏活力。长此以往，教出来的学生就会像是数学教学中用到 的算盘，有人去拨一下就动一下，学生根本就没有创新意识，小学 生活泼好动，创造力惊人的天性被过早地抹杀掉了。传统的教学方 式根本无法适应信息化、数字化的教学模式的革新。因此，信息技 术与小学语文相结合的教学模式中应摒弃掉传统的应试教学的模 式，充分运用信息化技术建立一个以学生为中心的教学环境与模 式。所以，教师要有意识地让学生利用微机课或者在家里上网时自 己查阅与语文学习有关的资料，将语文知识从空间和实践上向课外