幼儿园《认识数字123》数学教学设计与反思

幼儿园《认识数字1，2，3》数学教学设计与反思 一、设计意图  生活中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际东西数量不