讲课教案模板

课题韦达定理授课人叶隽使用教材人民教育出版社教学重点指导学生自主探索一元二次方程的两根之和，及两根之积与原方程系数之间的关系，猜想一般性质、指导学生用求根公式加以确证。教学难点对根与系数的关系这一性质

课题 韦达定理 授课人 叶隽 使用教材 人民教育出版社 指导学生自主探索一元二次方程的两根之和，及两根之积与原方程 教学重点 系数之间的关系，猜想一般性质、指导学生用求根公式加以确证。 教学难点 对根与系数的关系这一性质的应用。 教学方法 引导探究 教具学具 , 黑板粉笔 1. 知识与技能： 掌握一元二次方程的根与系数的关系的关系并会初步应用 2. 过程与方法： 引导学生在已有的一元二次方程解法的基础上，探索出一 元二次方程根与系数的关系，及其关系的运用。 教学目标 3. 情感态度与价值观： 通过观察、实践、讨论等活动，让学生经历发现问 题，发现关系的过程，并在探索过程中培养学生自主探索能力及合作交 流能力。 设计意图与 教学过程 时间分配 解下列方程，将得到的解填入下面的表格中，观察表格中两个解的和与积， 它们和原来的方程的系数有什么联系？ 2 x+x=0 ⑴ ２ 2 x+x=0 ⑵ ３－４ 设计意图 2 用提问的方 xx+=0 ⑶ －５６ , 式使学生们 一 方程 x x x+x xx 1 2 12 12 能够尽快的 复 进入到学习 习 . 中来为下文 引 做铺垫 入 时间分配： 分钟