九年级写字教学计划书

九年级写字教学方案书 九年级写字教学方案书 　为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身心健康开展。本学期要加强写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。 　通过两年的钢笔字和毛笔字

九年级写字教学方案书 九年级写字教学方案书 为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身心健康 开展。本学期要加强写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的 写字习惯。 通过两年的钢笔字和毛笔字练习，大局部学生已经能熟练地写 好毛笔和钢笔字，而且“一尺、一寸、一拳”的三个一要求大多数 都能做到，但也有少数学生，在写字姿势，字体端正，纸面整洁方 面还欠功夫。学生写毛笔字能了解笔画的书写要领，能描红，能仿 影，能临摹，但有少局部学生的字间架结构安排不够紧凑，本学期 写字课，要继续培养学生写钢笔字的能力，并在写字姿势，字体端 正，纸面整洁方面提出新的要求，在原来用毛笔临帖的根底上，继 续培养学生用毛笔临摹的能力。 写字是一项重要的根本功，是稳固识字的手段，对于提高学生 的文化素养起着重要作用，必须打好写字的根底，九年级写字的教 学目标是：使学生能比拟熟练地用钢笔写字，写得正确、端正、整 洁，行款整齐，有一定速度，用毛笔临摹，能正确地执笔运笔，初 步养成良好的写字习惯。进一步培养学生热爱中华优秀传统书法艺 术的感情。 重点：用钢笔写字端正整洁，用毛笔临摹。 难点：培养学生写字的'兴趣，养成良好的写字习惯。 1、教师对学生要严格要求，严格训练。 2、在教学中，教师要激发学生的兴趣，教给学生正确的写字姿 势、执笔方法和运笔方法，并练习有一定的速度，提高学生对汉字 书法的鉴赏能力。