中学高效课堂小组合作学习管理制度

中学高效课堂小组合作学习管理制度 一、学习小组的建立制度 1、异质原那么 依据学生学业根底、学习能力、性格特点、科目差异、性别等方面的差异，将班级的学生组成假设干个异质学习小组，使各组之间到达相对平衡