汉语习得声调偏误分析——以孟加拉国际学校八年级学生为例的中期报告

汉语习得声调偏误分析——以孟加拉国际学校八年级学生为例的中期报告本文研究了孟加拉国际学校八年级学生汉语声调偏误的情况，并对偏误原因进行了分析。通过收集学生的口语录音数据和针对性的问卷调查，本文的研究结