《风》的教学分析思考

《风》的教学分析思考 　　《风》以儿童的口吻描述大自然 风的特征，富有童真童趣，是儿童喜闻乐见的学习内容。如何把诗歌中蕴含的优美传递给学生呢?我在教学中采用欣赏读，想象读，表演读等方式，引导学生品赏诗