信息技术与课程整合的新视点

信息技术与课程整合的新视点【摘要】信息技术与课程整合是教育信息化的重要组成部分，信息技术与研究性学习整合于专题学习网站是信息技术与课程整合的新视点。本文详细地论述了信息技术与研究性课程整合的专题学习网

信息技术与课程整合的新视点 【摘要】信息技术与课程整合是教育信息化的重要组成部分，信息技 术与研究性学习整合于专题学习网站是信息技术与课程整合的新视点。 本文详细地论述了信息技术与研究性课程整合的专题学习网站---- “云冈石窟”专题学习网站的需求和功能定位、基本性质和特色、网站 的整体规划及功能。 基于Internet的研究性学习网站的建设，是网络教育资源建设的一个 重要方面，是近阶段信息技术与课程整合的新视点。目前在学校具备 校园网的条件下，如何进行网站建设？如何运用网络推动信息技术与 课程整合以实现基础教育的课程改革？这些都值得我们进行深入的研 究。大同市乡土教材研究性专题学习网站----“云冈石窟”专题学习网 站的开发是信息技术与研究性学习以及信息技术与学科整合的尝试。 一、网站的需求分析与功能定位 山西省是一个经济条件比较落后的内陆省份，目前山西省绝大部分中 小学信息技术处于起步阶段，学生应用信息技术的机会仅靠每周一节 的信息技术课，而信息技术课程并没有受到足够的重视，学生掌握的 信息技术知识根本满足不了当前信息社会的需求及学生进行自主学习 的需要。信息技术与课程整合的层次正处于信息技术作为教师的教学 工具阶段，多数学校已经意识到信息技术对学生进行自主学习的作用；