《大象博士请助手》经典教学设计

《大象博士请助手》经典教学设计《大象博士请助手》经典教学设计　　设计意图：　　1、在课堂中力求体现快乐学习，让学生在活动中自主参与，通过以读为本的教学思想，通过读通、读懂、读美、读活，让学生在读中

《大象博士请助手》经典教学设计 《大象博士请助手》经典教学设计 设计意图： 1、在课堂中力求体现快乐学习，让学生在活动中自主 参与，通过以读为本的教学思想，通过读通、读懂、读美、 读活，让学生在读中经历独特的情感体验，形成自己独特的 见解，彰显学生的生命活力。 2、强化正面形象，以完成思品学科的教育目标。 教学目标： 1．懂得行为要文明，说话要礼貌。 2．能找出并理解表示动作的词。 3．能有感情地朗读课文。 教学重、难点 重点：通过比较小猴、小兔、小熊、小猫的言行，懂得