埃里克森人格发展阶段理论的含义及其对教育的意义

埃里克森人品发展阶段理论的含义及其对教育的意义？人品的发展上一一个渐渐形成的过程，它一定经历一系列次序不变的阶段，每个阶段都有一个又生物学的成熟与社会文化环境、 社会希望之间的矛盾和矛盾所决定的发展危