新课程历史教学的创新例谈

新课程历史教学的创新例谈摘要：新课程历史教学创新，要转变教学观念，正确认识课标，增强课程意识；结合具体教学内容有的需讲明根本线索，有的需作必要的补充，有的需重组教材——复习教学阶段检测题、旧题型可以发