大班音乐活动教案含反思

大班音乐活动教案含反思大班音乐活动教案含反思 篇11、学习感受和表现乐曲abca的结构，理解乐曲中的强弱变化并学习、表现这些强弱拍的特殊情感：因热烈与轻盈对比所造成的诙谐感。2、在教师的指导下，学习运

大班音乐活动教案含反思 大班音乐活动教案含反思篇1 1、学习感受和表现乐曲abca的结构，理解乐曲中的强弱变化并学习、表现这 些强弱拍的特殊情感：因热烈与轻盈对比所造成的诙谐感。 2、在教师的指导下，学习运用已学过的简单基本舞步创编能与该音乐相匹配的 双人舞。 3、在创编舞蹈时，能积极提供建设性的意见并注意倾听他人发言和观看表演。 学习感受和表现乐曲abca的结构，理解乐曲中的强弱变化并学习、表现这些强 弱拍的特殊情感：因热烈与轻盈对比所造成的诙谐感。 1、已能较熟练地掌握3~4种基本舞步，如小跑步、蹦跳步、侧点步等。 1、教师引导幼儿欣赏、理解、熟悉音乐作品《洋娃娃》。 教师请幼儿倾听作品的a段音乐。要求幼儿能听出洋娃娃的舞蹈时轻巧活泼的 还是热烈欢快的。 教师请幼儿把双手当作洋娃娃，在自己的腿"舞台"上跟随a段音乐"跳舞"。 师：你们觉得应该用拳头跳，用手掌跳，还是用手指跳?应该重重跳，还是轻轻 跳?应该用很的动作跳，还是用很小的动作跳? 教师请动作轻盈、节奏准确，且动作方式新颖别致的幼儿轮流担任小老师，带 领其他幼儿跟随音乐用手在腿上跳舞。