人民教师师德师风建设学习心得体会

人民教师师德师风建立学习心得体会 　　师德乃立教之魂。师德立，那么教育兴;师德兴，那么教育强。 　　长期以来，广阔教师忠诚于党和人民的教育事业，扎根三尺讲台，潜心教学、悉心育人，默默耕耘、无私奉献，培

人民教师师德师风建立学习心得体会 师德乃立教之魂。师德立，那么教育兴;师德兴，那么教育强。 长期以来，广阔教师忠诚于党和人民的教育事业，扎根三尺讲 台，潜心教学、悉心育人，默默耕耘、无私奉献，培养出一批又一 批优秀，为我国经济社会开展做出了不可替代的奉献，涌现出盘振 玉、金展鹏、杨建一等一批具有强大影响力和感召力的师德典型人 物。总体上说，教师队伍的师德师风是好的。但是，受社会不良风 气的侵蚀和金钱利益的诱惑，在教师队伍中也存在着部分教师为师 不尊、律己不严、品行不端的现象，甚至有少数教师借给学生补 课、评选班干部、评优评先、安排好座位等名义向学生及家长索要 礼品礼金，或者利用职务之便向学生推销图书报刊、教辅资料、生 活用品、社会保险等商业效劳并从中获取回扣，严重败坏了教育风 气、损害了教师形象，人民群众对此反响强烈。 针对这些不正之风，教育部出台了《严禁教师违规收受学生及 家长礼品礼金等行为的规定》，严明了教师从教的“六条禁令”， 强化了问责与惩罚，这既是教育系统自觉践行党的群众路线、深入 落实中央“八项规定”、坚决整肃不正之风的切实行动，也是进一 步标准教师从教行为、深化师德师风建立的重要举措。各级教育行 政部门、各级各类学校应以贯彻落实《规定》要求为契机，坚决整 治教师违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风，切实标准教师从 教行为，着力建立优良的师德师风、营造风清气正的执教气氛。 广阔教师要修身立德。教师只有在品德、修养和人格方面堪当 表率，才能让学生“亲其师”、“信其道”，才能潜移默化地影响 学生、感召学生、熏陶学生，美化学生的心灵、塑造学生的灵魂。 因此对于教师来讲，修身立德既是崇高的精神追求，也是根本的职