《神奇的欹器》教学设计精品公开课

《神奇的欹器》教学设计【设计理念】“探究”既是科学学习的目的和手段，兴趣是学习的动力。本课的设计以 激发学生的科学学习兴趣为出发点，根据六年级学生的年龄特点，以玩为载体， 让学生经历“玩科学、学科学、