开火车活动反思范文

开火车活动反思范文 开火车活动反思 开火车活动反思 由于小班小朋友才来半个多月，排队意识不强，我们从第二周起开始就让小朋友一个跟着一个排好队开小火车，经过前几周的常规训练，已根本学会一个跟着一个走，不

开火车活动反思范文 开火车活动反思 开火车活动反思 由于小班小朋友才来半个多月，排队意识不强，我们从第二周起开 始就让小朋友一个跟着一个排好队开小火车，经过前几周的常规训 练，已根本学会一个跟着一个走，不过还是有几个孩子不懂要一个 接一个依次往后面排，一到排队的时候就往前面挤。因此想借这节 体育课上，强化一下排队的规那么。不过天公不作美，小朋友吃完 点心外面下起了雨，怎么办呢？临时决定改在室内上。为了增加活 动的趣味性，我结合语言游戏“我的火车谁来开”来开展活动。 “我的火车就要开，”“谁来开？”“xx-x来开”通过在与幼儿的 一问一答中，幼儿逐个在我身后拉好衣服，变成了一列小火车，但 是，这样的速度太慢，其他幼儿等待的时间太长，于是我改成“xx 组来开”。因为将幼儿分组，所以防止了一哄而上的局面，小朋友 都能有序的排队。当所有小朋友都拉好，在教室里开了几圈后，我 开始依次说“xx小组到站了，请下车。”如此反复进行了几次，小 朋友在游戏的气氛中渐渐掌握了按序排队的方法。 在体育活动中，活动规那么很重要，因为它既是活动质量的`保障， 更是平安的保障。但是小班的孩子规那么意识差，对于老师的指令 还不能够很好的作出应变，所以我们教师应该顺应孩子的特点，在 教学方法上尽量游戏化，情境化，能够有效利用各种资源来帮助幼 儿养成良好的活动常规。