数列的极限说课稿_1

数列的极限说课稿数列的极限说课稿　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的数列的极限说课稿

数列的极限说课稿 数列的极限说课稿 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行 说课稿编写工作，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。 那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的数列的 极限说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。 【一、教材分析】 1、教材的地位和作用：数列的极限是中学数学与高等 数学一个衔接点，它同时也是中学数学教学的难点之一。在 中学阶段渗透近代数学的基础知识，是课程教材改革的要求 之一。教材把极限作为高中阶段的必修内容，意图是在中学 阶段渗透极限思想，使学生初步接触用有限刻画无限，由已 知认识未知，由近似描述精确的数学方法，使学生对变量、 变化过程有更深的认识，这对于提高学生数学素质有积极意 义。 2、教学目标及确立的依据：教学目标：