基于单元整体教学的数学章起始课设计以《圆》为例

基于单元整体教学的数学章起始课设计——以《圆》为例 【摘要】新课程标准中指出，数学课程要培养学生核心素养，核心素养具有整体性、一致性和阶段性，课程内容的组织重点是对内容进行结构化整合，因此，单元整体教