校医面试内部题库

校医室学生突发疾病处理预案为了确保学生在突发疾病状况下,生活管理老师能够及时、准确、有效地为学生提供帮助和服务,特制定相关预案。一、熟知医药箱中配置的各类药品及用途1、扑热息痛:学生发烧、头痛时服用2

校医室学生突发疾病处理预案 ,, 为了确保学生在突发疾病状况下生活管理老师能够及时、准确、有效地为学生提供帮助和服务特制定 相关预案。 1:2: 、扑热息痛学生发烧、头痛时服用、去痛片学生头痛、 一、熟知医药箱中配置的各类药品及用途 3:4:5: 牙痛时服用、盐酸小檗碱片学生腹泻时服用、肝胃气痛片学生胃疼时服用、速效救心丸 ,6: 学生有心脏病史当他感到胸闷不适并含过此药时可含服、利福平眼药水学生沙眼、眼部不适时外用 7:8:9: 、氯霉素滴眼液学生沙眼、眼部不适时外用、双氧水学生外伤时使用、红药水学生外伤 : 时使用注过期药品要及时扔掉 1:,(), 、外伤轻者先用双氧水清洗伤口再用利凡诺溶俗称黄药水消毒 二、常见的五大严重疾病 ,,,(), 用创可贴包扎。如果伤口大而深就先用双氧水清洗然后用红药水再用灭菌结晶磺胺俗称消炎粉最后用 2:,,,48,48 纱布包扎。、扭、挫伤一般是脚脖处扭伤先判断是否骨折如不是则在小时内对伤处先冷敷 ,3: 小时后热敷或者上跌打损伤的药如红花油等。如疑似骨折建议学生去医院拍片、诊治。、感冒先测 ,,VC,, 体温如果学生发烧就让其服用扑热息痛或银翅片如果学生发烧并且鼻部不适就让学生服用速效作风 ()4:5: 胶囊也叫氨咖黄敏胶囊。、胃疼服用肝胃气痛片。、头疼或牙疼服用去痛片。 ?1 、对持有医务室证明或班主任签单的学生；要及时联系 三、学生生病或受伤时应该如何处理 2 家长，送医院诊治，要做到关心、体贴学生。、发现有学生生病或受伤。校医人员要了解学生情况， “120”, 如情况危急，则校医拨打急救电话，待急救车到达，护送伤病人员到医院就诊并及时通知行政值班领 导，立即与其班主任或其家长取得联系。伤病学生原则不能一人独自在寝室内休息，如需卧床休息，必 须有陪护。 ()? 一常见传染病有哪些 常见传染病有流行性感冒、风疹、水痘、 四、出现传染病如何处理？ ()? 1 二如何预防传染病 流行性腮腺炎、猩红热、麻疹、流行性脑脊髓膜炎等（）以上传染病都是 2 疫苗可预防的，及时接种相应疫苗是最经济、最有效的措施。（）在传染病高发季节，避免前往空气 3 不流通、人口密集的公共场所，避免接触发病期患者。（）经常开窗通风，保持空气流通。勤晒被褥， 45 保持环境卫生。（）养成良好的个人卫生习惯，不共用私人物品。不随地吐痰。（）合理膳食、 () —— 三常见传染病的特点。 适量运动、劳逸结合。麻疹属是由麻疹病毒引起的急性全身发疹性 90% 呼吸道传染病，传染性强，凡未患过麻疹且未接种过麻疹疫苗的人均为易感者，接触后以上发病。潜 1021 伏期为天左右，最长可达天。主要临床表现为发热、流涕、眼结膜炎、咳嗽和皮肤斑丘疹。 ——15 流脑是由脑膜炎双球菌感染引起的一种急性呼吸道传染病，多发于冬春季，易感人群以岁以下 1-7 儿童为主。潜伏期日，流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛发热等。病菌进入脑脊液后，头 痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。临床分为普通型、暴发型二种类型，暴 ——14-21 发型病死率极高。风疹是儿童时期常见的病毒性传染病，潜伏期一般为天，临床特点是： —— 全身症状轻微，皮肤红色斑丘疹及枕后、耳后、颈后淋巴结肿大伴触痛，合并症少见。流行性腮 “” 腺炎又名撑耳黄，好发于一侧或二侧腮部，以肿胀、发热、不化脓、易传染为其特征。常见于冬春季节。 415 以至岁儿童发病率较高，成人发病症状往往较儿童为重。一年四季均可发病，但以冬春两季多见。 一次得病之后，可有持久的免疫力，再次感染本病者，极为少见。本病可并发睾丸炎、重型脑炎及心肌病。 —— 水痘是一种好发于幼儿的常见呼吸道传染病，成人亦可感染发病。主要症状有发热，分批出现斑 () 10 四 疹、丘疹、疱疹，多伴搔痒或疼痛。水痘是一种自限性疾病，多在日以内可自愈，无后遗症。 ? 1,2 出现传染病如何处理 、学生如果得了传染病班主任及时向校医报告或向校主管领导汇、定时对教室 ,3 公内共设施设备消毒然后根据实际情况上报市疾病预防控制中心。进行清理、消毒。、要求各教室做 好卫生防疫工作，积极开展室内消毒、大扫除，每天及时清理室内垃圾，多开窗、多通风，以保证室 5 内的清洁卫生，并注意保持个人卫生、勤洗手，勤换衣被。、针对不同的传染病，舍务中心将根据 6 学校的部署，及时下发防疫宣传材料和防治药品。、如发现有疑似病例，立即要求病人到医院就诊， 并进行相关人员的有效隔离和排查。