浅谈职业学校的班级企业化管理

浅谈职业学校的班级企业化管理龙卫平 【摘要】 班级是学生成长的重要园地，本文以中山市第一中等职业技术学校为例，探讨了职业学校班级企业化管理的相关内容，指出在班级管理中积极引入优秀企业文化，使学生在优

浅谈职业学校的班级企业化管理 龙卫平 【摘要】 班级是学生成长的重要园地，本文以中山市第一中等职业技术学校 为例，探讨了职业学校班级企业化管理的相关内容，指出在班级管理中积极引入 优秀企业文化，使学生在优秀企业文化熏陶下自我管理、自主管理，大大提高学 生的职业素养，缩短了从“学生”到“员工”的时间，促进学生职业成长。 【关键词】中职班级企业化管理 班级是学生成长的重要园地。班级管理是对学生直接教育的重要环节，是完 成各项教育任务，实现教育目标的重要保证。班级管理的好坏直接影响学校管理， 影响学校的校风和学风，影响学校的教育质量。著名教育家魏书生曾经说过：“班 级是个小集体，管理工作尤为重要，有良好的管理，事情就有头绪，集体就像一 架机器健康而有序地运转。班主任要根据班级的实际情况，建立、健全一套自己 的班级管理模式，形成班级强大的凝聚力，让每位学生都能在班集体这个温暖的 大家庭中找到自己的位置。”我校是一所培养学生进入企业的职业学校。为了满 足现代企业要求、提高班级管理效果，我校在班级管理上积极引入优秀企业的管 理理念、方法和制度，取得了良好的效果。 下面，笔者从四个方面谈谈我校班级企业化管理。 一、班级企业化管理的涵义 班级企业化管理就是把一个班级当作一间“企业”来进行管理的一种方法。 具体来说是指：在职业学校，根据学校办学定位，把班级模拟成一间优秀“企业”， 通过对优秀企业文化的移植、提炼和升华，来营造和构建职业学校优秀“企业（班 级）”文化氛围，使学生在优秀“企业（班级）”文化熏陶下，自我尝试、自主 管理，有计划有目的地把学生培养成懂管理、懂安全、会整洁、会整理、爱干净、 行为端正有素养、做事规范有条例、具有现代企业意识、具有一定职业素养的一 种新型的班级管理方法。 二、实施班级企业化管理的必要性 （一） 学生职业成长与发展的需要 联合国教科文组织指出：“职业教育是为就业作准备的教育。”《职业教育 法》也明确指出：“职业教育是建立在普通教育基础之上的，以社会分工形成的 职业需求（包括社会的、个人的）为价值取向而进行的教育。”这说明“以服务 为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的职业教育就是就业教育，而不是培养 学生升入高一级学校学习为目的的精英教育。 《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确指出：“职业教育要为提高劳 动者素质特别是职业能力服务。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要》也明