初二地理教学工作计划

初二地理教学工作计划以《地理课程标准》为依据，努力使每一位学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能

初二地理教学工作计划 以《地理课程标准》为依据，努力使每一位学生通过学习地 理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有 更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更 多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。 通过学习与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学 生学习地理的兴趣和初步能力，最终培养学生“会学地理”。 二、学情分析 八年级地理主要是学习中国地理，涉及的内容中有关的地理基 础知识已经在七年级学习过了，因此八年级地理相对于七年级地理 而言，要变得容易一些了，同时相当部分内容学生有一定的了解， 学习起来兴趣更浓厚了，学习的积极性也会更高一些。 经过七年级的地理教学，这个班的学生已经初步掌握了学习地 理的一些方法，掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法， 掌握了初中生地理教学大纲规定必须掌握的地理基础知识和基本概 念。因此，学生学习地理的兴趣比较浓厚了，学习积极性也高了， 这对于学生学习八年级地理打下了良好的基础。 年级整体情况不太好，基础打得不行。全年级二百多名学生， 有6个教学班级。四班基础较好些，为有效课堂教学奠定了基础， 但课堂纪律有待提高。二班课堂反映较慢，因而学习成绩不够理 想，面对这种情况，要加强思想教育，做到因人因材施教，每个班 有5、6名学生基础很差，学习没兴趣，转后任务很重。 三、教材分析