三年级数学下册《长方形 正方形的面积计算》教学反思一 新人教版 素材

《长方形 正方形的面积计算》本节课的教学我力求体现以下三点： 第一，精心创设教学情境，激发学生学习兴趣。 创设教学情境，不仅可以使学生迅速有效地进入学习过程，而且可以“以境生情”，可以使学生更好地体验