认识“时刻”与“经过时间”的教案设计

教案认识“时刻”与“经过时间”的教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入日常生活中的实例，激发学生对“时刻”与“经过时间”概念的兴趣，引导学生思考这两个概念在实际生活中的应用。1.1.1细节说明：以