数学计划总结之圆柱体积教学反思

数学计划总结之《圆柱体积》教学反思 　　《课程标准》指出：要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、猜测、操作、验证、归纳等活动中逐步体会数学知识的产生、形成与