2024年《立定跳远》教学设计

2024年《立定跳远》教学设计 2024年《立定跳远》教学设计1　　教材分析：　　本课教学对象是低年级学生，自控能力与认知能力均较差，但是低年级小朋友具有好动、好玩、好思考等特点。应抓住这一特点，在立