基于“输出驱动-输入促成假设”的大学生跨文化交际能力培养探究

基于“输出驱动-输入促成假设”的大学生跨文化交际能力培养探究随着全球化趋势的不断加强和科技发展的不断提高，跨文化交际已经成为不可避免的趋势。大学生跨文化交际能力的培养对于其未来的职业发展和个人成长至关