2024年实用的小班数学教案[精华]

2024年实用的小班数学教案[精华] 小班数学教案 篇1　　设计意图与背景：　　大小排序是一项很平常的数学活动，但是怎样引导幼儿学习是大家关注的一个问题。在这里，我们尝试以游戏的形式，在简单、轻松的活

2024年实用的小班数学教案[精华] 小班数学教案 篇1 设计意图与背景： 大小排序是一项很平常的数学活动，但是怎样引导幼儿学习是大家关注的一个问题。在 这里，我们尝试以游戏的形式，在简单、轻松的活动中，让幼儿自主地探索，学习。活动的 材料，我们采用蒙氏教育材料，通过感觉统合，促进幼儿发展。 活动目标： 1、通过活动，正确获得大小、差异变化的知觉。 2、在活动中能大胆进行尝试。 3、体验数学游戏的乐趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的'乐趣。 活动准备： 各种方体玩具、包装盒 活动过程： 1、游戏：“搭火车” （1）幼儿尝试游戏。 师：“小朋友们瞧，老师带来了好玩的积木宝宝。” “看看，它们是什么样的？”