高职院校升格为本科院校后加强教师“师范性”的思考

高职院校升格为本科院校后加强教师“师范性”的思考 　　摘要: 近几年,越来越多的高职院校升格为本科院校,学校对教师各项综合素质、能力的要求进一步提高。笔者在多年的教育教学、管理工作中发现,现阶段高校教