经典美术教师师德演讲稿与经典高三励志演讲稿范文:梦想激励我奋斗汇编
经典美术教师师德演讲稿与经典高三励志演讲稿范文:梦想激励我奋斗汇编经典美术教师师德演讲稿经典美术教师师德演讲稿作为一名普通的美术教师,在我们学校,我有自己的崇拜者-李叔同,他在学校最有权威,最受人敬仰
经典美术教师师德演讲稿与经典高三励志演讲稿范 文:梦想激励我奋斗汇编 经典美术教师师德演讲稿 经典美术教师师德演讲稿 作为一名普通的美术教师,在我们学校,我有自己的崇拜者-李叔 同,他在学校最有权威,最受人敬仰的老师,不像别的学校,是教国 文,英文、算学的老师,而是教图画和音乐的李先生。李先生虽然只 教图画和音乐,但他懂的不仅是图画和音乐,他的诗文比国文老师好, 他的书法比习字老师要好,他的英文比英文老师更好。就好比一尊 佛,背后有灵光,故令人景仰……李先生不但才华横溢,而且品格高 尚,李先生的故事指引我当上了一名美术教师。 用知识传授识,用言行影响言行,用道德感染道德,用心灵融摸 心灵----这是最行之有效的教育方式,也是教育最本质的特征。一个 充满人格魅力的教师必定具备丰富的学识,完善的言行,高尚的道德 和纯洁的心灵。只有这样的教师才能真正吸引学生,影响学生,才能 真正获得学生发自内心的和尊重,我们的教育事业才有可能走向成 功。教师的人格魅力是师德的有形表观,所以我认为,塑造和发挥教 师独有的人格魅力应是师德建设的重要内容。 教师的人格魅力首先来源于教师的丰富学识。“学高为师”,一 个知识和技能广博的教师,不但能在课堂上得心应手,游刃有余,而 且还能带给学生课堂之外的思考和启发。记得有一次,我在上美术欣 第1 页共 5页

