刍议高中语文古诗词鉴赏教学的策略

刍议高中语文古诗词鉴赏教学的策略刍议高中语文古诗词鉴赏教学的策略古诗词鉴赏教学一直都是语文教学的难点，因为古诗词的文体、格式以及韵律等具有一定的特殊性。学生在理解古诗词内容时，很容易出现“两极分化”的