浅谈小学语文教学心得体会

浅谈小学语文教学心得体会      回顾一年的工作，收获颇多，我有四点体会与各位老师共勉。 一、学习前辈经验，认真吸收消化，是进入教师角色的捷径           以前，我认为只要专业知识水

浅谈小学语文教学心得体会 回顾一年的工作，收获颇多，我有四点体会与各位老师共勉。 一、学习前辈经验，认真吸收消化，是进入教师角色的捷径 以前，我认为只要专业知识水平达到一定程度就可以当老师了，其实不然，教育，不但是简单的知识 传授，更重要的是一个教书育人的过程，所以，仅有专业知识还是不够的。教育局领导为了使新教师能尽 快适应教学工作，具备良好的思想品德和较高的业务素质，安排师训中心和学校相互配合，举办了多次的 新教师培训活动。在首次集中培训中，不但向新教师讲述了教育政策法规知识、班主任工作常规、教师形 ? 象、语言要求禜关内容，还特地邀请了优秀教师前来讲课，有优秀新教师的经验介绍，同时，为了提高我 们的教学实践能力，师训中心还聘请了各学科教研员，分学科对我们进行了学科教学常规讲解，特别是如 何备课的指导，教研员还指定有关内容要求我们进行现场备课、交流，并对我们的备课情况进行点评，让 我们初步懂得了如何备好一堂课的基本要求，为开始教学工作奠定了基础。每一节课，各位老师都进行了 精心的准备，无论教学设计或教学效果，都是无可挑剔。在这条不断探索的路途中，我们需要的是谦虚的 请教和经验的积累。 二、吃透教学内容，做好备课笔记，是提高教学质量的关键 “” 俗话说好的开始，是成功的一半。我想，这也同样适用新教师的教学实践活动。你的第一堂课，一 定要充分展示自己的素质和魅力，给学生留下美好的第一印象，这将会对今后的教学和你在学生中的形象 产生事半功倍的效果。语言要生动活泼，朗读要声情并茂，板书要工整美观，讲解要深入浅出，仪态要落 落大方，表情要富于变化。另外，对于小学生加点小道具、小奖品、小竞赛，会让学生觉得鲜活。小故事、 小笑话、小谜语会让学生感到快乐。总而言之，要尽你所能走好第一步，如果第一堂课你能让学生喜欢你， 佩服你，那么以后的路就顺畅多了。 三、融入教学环境，掌握学生特点，是顺利开展教学活动的基础 由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导，所以，这些孩子的学习主动性和自觉性都不是很 理想。更严重的是，很多学生都对自己缺乏信心，上课的时候很少有学生会积极主动地举手发言，就连成 绩比较好的学生也是一样。 作为教师，我不妄想在一开始就扭转这个局面，最需要做的是在最短的时间内记住班级里每个学生的 名字，让每一个学生知道你认识并关爱他，无论是表扬还是批评，直呼其名都显得更有效果。要记住学生 的姓名，有几个小窍门：比如画出学生座位表，强化记忆，必要时，也可以把它放在讲桌上或者办公室里， 有空就看一看；也可以根据学生的特点、脸部特征认真纪记忆。还应该尽快地了解每个学生的性格特点、 学习状况及其家庭情况，以便因材施教。你的爱心如同阳光，要让教室的每一个角落都感到温暖。要细心 观察学生，发现他们的闪光点，并及时予以鼓励、表扬。要经常不经意地说出某个学生的一件值得称道的 “” 小事，使他经常受到鼓励。不知哪个激进的教育家说过，有时候我们对待孩子，要昧着良心说好话。初 听这句话，觉得有些偏激，细想想，如果出于爱，出于从心底里的赏识，有意识地夸赞一个孩子，夸到他 “” 灿烂发光，有时真的能奏奇效。 在实际的教学中，我们也许会遇到这样的情况：有的学生似乎永远没有出息，无论你怎样批评教育都 照样我行我素；有的学生的智商似乎真的偏低，不管你如何苦口婆心的辅导帮助，他们依然是成绩单上的 “”“” 最后几名；有些学生似乎永远是品质恶劣的学生，他们自上学起便是班里的捣蛋鬼，老师们的眼中钉。