幼儿园大班科学活动《光和影子》优秀教案

幼儿园大班科学活动《光和影子》优秀教案幼儿园大班科学活动《光和影子》优秀教案 篇11.引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣、求知欲望。1.知道产生影子所需要的条件，即物体挡住光就有了影子。2.

幼儿园大班科学活动《光和影子》优秀教案 幼儿园大班科学活动《光和影子》优秀教案 篇1 1.引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣、求知欲望。 1.知道产生影子所需要的条件，即物体挡住光就有了影子。 2.彩色纸剪的乌龟、金鱼、风车、小鸟、电扇、打鼓的小熊、钟等各种形象若 干。 出示纸乌龟。昨天老师在手电筒和白纸的帮助下，让纸乌龟在纸上跳起了舞。 它究竟是怎么跳舞的呢？让我们一起来试试看，好吗？ 1.提供每个幼儿一支手电筒、一张白纸、一只纸乌龟、胶水等材料，启发幼儿 设法让纸乌龟跳起舞来。 2.幼儿操作，教师观察、了解幼儿的探索情况，引导幼儿大胆想办法解决问 题。 ①请幼儿把自己玩的方法、过程与邻座同伴交流，并互相演示。 ②请个别幼儿把自己的探索结果告诉大家，并演示过程。 ③讨论：为什么有的“乌龟”会跳舞，有的“乌龟”不会跳舞？（组织幼儿交 流，在幼儿发表意见时，教师不要急于表态，而是充分打开幼儿的思路，激发幼儿 主动克服困难的愿望。） ④教师小结：要让“乌龟”跳舞，乌龟的.腿与纸之间必须有距离，也就是说只 要把乌龟的身体粘在纸上即可，四肢不必粘上。