小学教务处工作总结5篇

小学教务处工作总结5篇最新小学教务处工作总结1本学期教务处遵循学校工作计划总体思路, 增强教学管理意识, 以“规范”为准绳, 以“有效”为目标, 以“校本”为途径, 以“文化”为内涵, 以“服务

小学教务处工作总结5篇 最新小学教务处工作总结1 本学期教务处遵循学校工作计划总体思路, 增强教学管理 意识, 以“规范”为准绳, 以“有效”为目标, 以“校 本”为途径, 以“文化”为内涵, 以“服务”为宗旨, 着 眼于学生的全面发展和教师的专业成长, 立足常态课堂管 理, 优化教学过程管理, 追求常规管理精致化, 提高校本 教研有效性, 彰显特色建设文化味, 努力实施新举措, 开 创新局面, 力争新突破, 切实提高教学质量. 主要工作总 结如下： 一、追求精致管理, 努力落实教学常规 1.严格执行国家课程计划, 合理实施校本课程. 本学期教 务处继续严格执行江苏省义务教育课程设置实验方案, 开 齐所有学科课程和活动课程, 开足课时. 科学设置校本课 程, 根据年级特点相应开设视听欣赏、英语活动、体育活 动、阅览、书法、心理健康课. 科学安排好课程表. 继续 实施巡课制度, 加强课堂过程管理, 所有调课教务处都有 备案, 禁止随意调课、占课, 确保各类课程的有效实施. 2.教学常规分层管理, 追求管理的有效性. 继续抓好“备 课”三环节, 首先提前一周对主备人的一次电子备课进行 网上筛查;第二, 管理干部深入各组加强对集体备课的督查 指导;第三, 定期对上传到教师平台的个人二次备课教案进 行检查, 切实提高电子备课的质量. 以学校集体备课制度 和备课组长职责为指引, 定期评价各备课组集体备课工作. 此外, 对教师备课实施分层要求, 青年教师教师二次备课 能在课本上体现备课关键点. 强化课堂管理, 加大课堂巡 查力度, 实施开放式常态课抽签听评课制度, 杜绝无效课