物理现象教学设计

物理现象教学设计 　　一、初中物理现象教学的特征 　　（一）什么是物理现象 　　人类的自然科学知识于对大自然的好奇心和孜孜不倦的探索和发现。物理现象包括可观察、普遍存在的自然物理现象，特定条件下的物理