《线的认识》教学设计

《线的认识》教学设计 　　1、借助现实情景认识线段、射线、直线。会用字母正确读出线段、射线与直线。 　　2、培养操作、观察、发现、、概括等能力。 　　3、体验数学与日常生活密切相关，感受数学的重要作用