小学语文一年级下册教案《语文园地四》

小学语文一年级下册教案《语文园地四》人教版小学语文一年级下册教案《语文园地四》   【教学目标】   1、通过认字,引导学生发现识字方法。   2、通过读句子,发现多音字;读音不同,意思也不同。   

小学语文一年级下册教案《语文园地四》 人教版小学语文一年级下册教案《语文园地四》 【教学目标】 1、通过认字,引导学生发现识字方法。 2、通过读句子,发现多音字;读音不同,意思也不同。 3、引导学生积累好词好句,优秀段篇。 4、口语交际,培养语言表达能力和动手实践能力。 【重点难点】 自主识字,主动积累词汇。 【教学课时】 3课时。 【教学过程】

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小学语文一年级下册教案《语文园地四》人教版小学语文一年级下册教案《语文园地四》【教学目标】1、通过认字,引导学生发现识字方法。2、通过读句子,发现多音字;读音不同,意思也不同。3、引导学生积累好词好句,优秀段篇。4、口语交际,培养语言表达能力和动手实践能力。【重点难点】自主识字,主动积累词汇。【教学课时】3课时。【教学过程】
第一课时一、激趣导入师:小朋友们,欢迎来到语文园地!语文园地的主人在向我们致意呢!我们来看看本期园地里有些什么?(出示语文园地四)二、我发现引导学生发现规律,自主识字。请大家翻开书,读一读我的发现这部分的汉字,看一看有什么规律。学生A:我发现目字旁的字和眼睛有关。学生B:我发现月字旁的字和身体有关。学生C:我发现足字旁的字和脚有关。学生D:我发现提手旁的字和手有关。
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