认识厘米(一)(苏教版)

认 识 厘 米（苏教版）教学内容：二年级（上册）第46～47页。教学资源分析：教材首先让学生经历用不同方式测量物体长度的过程，用“为什么他们说的数不同？”引起学生思考，体会建立统一度量单位的必要性。接