《春天的脚步》教学设计

《春天的脚步》教学设计学习内容：《春晓》《春天来了》选自人音社义务教育课程规范试 验教科书音乐七班级14册学习主体：初一班级同学学习课时：第一课时学习目标：一、情感目标：能够从“春”为主题的音乐作品中