高中历史教学激发学生兴奋点的实践研究

高中历史教学激发学生兴奋点的实践研究甘晓夏（南宁市第二十六中学）内容摘要：历史课堂的“兴奋点”，是指教师在历史课堂中运用智慧,把学生学习的兴趣和积极性点燃起来,师生互动达到最好的状态。激发学生兴奋点将