论初中思想品德课有效教学中的教师执教行为

论初中思想品德课有效教学中的教师执教行为 论述了在新课程条件下的有效教学中，教师应做好充分的教学设计，开展多样化教学、有效任务导向教学，引导学生投入学习过程，从而使初中思想品德课取得实效。