《互逆命题》(第1课时)教案doc初中数学

《互逆命题》（第1课时）教案doc初中数学一.设计思路本节课通过创设 〝等腰三角形等边对等角与等角对等边〞的情境，让学生对比两者之间的联系与区不，从而得出互逆命题的概念.在此基础上，让学生举出平常遇到