中学生法制教育教学设计

中学生法制教育教学设计【教学目的】:　加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。　【情感态度与价值观】:　

中学生法制教育教学设计 【教学目的】 : 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依 法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 【情感态度与价值观】 : 强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法 办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 【知识技能目标】 : 让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下如 (: 被打劫、勒索等懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。 ) 【教学重点】 : 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 【教学过程】 : 保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保 护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家 长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才 能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭，学校，社会保 护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对 待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 一正确对待父母和学校的教育 () 随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立 自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。 如认为父母赶不上潮流。对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞， “” 耍态度，发脾气对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教 ; 师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。 二学会运用法律武器保护自己的合法权益 ()