教师师德师风工作总结标准样本

教师师德师风工作总结标准样本师德是教师人格体现。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”

教师师德师风工作总结标准样本 师德是教师人格体现。在教育中，一切师德要求都基于教师的人 格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出 的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、 “躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的 体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷 模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其 态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵 魂。教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师 魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是 一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱 在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关 系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是 教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其 师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的 功能。因此，师爱就是师魂。热爱教师的职业是做好教学工作的前 提。天天与学生接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学 生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去 教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我对他们关心不 够，作为一个班主任和数学教师，要在完成教育教学工作的同时，让 每个学生感受到教师的爱心，的确有些困难，因为我要面对的是两个 班级150多个学生，精力较为分散。而在学生眼里，教师是完美的化 身，是榜样，教师的一言一行都受到学生的关注。教师与学生的沟通 第1页共4页