小学语文课堂学生话语权问题研究的开题报告

小学语文课堂学生话语权问题研究的开题报告一、研究背景与意义语言交际中权力关系的存在是不可避免的，然而在小学语文课堂上，教师和学生的权力关系显得尤为复杂。过去，小学语文课堂上，教师通常是话语权的绝对主导