晨读校本课程开发和利用的研究开题报告

晨读校本课程开发和利用的研究开题报告韩家店中心小学 黄玉祥 一(提出背景、意义、价值及创新之处 经调查发现: 1、农村小学教学资源不足，课外读物少，学生阅读视角狭窄，阅读、写作水平低。 2、小学课程科