关于实习教师的工作报告

关于实习教师的工作报告 　学生是教学的主体，课程活动设计的首要目的是把学生吸引到教学中来，引导他们体验情感，培养能力，构建自己的知识体系。因此，深入地了解学生是非常重要的，我们现在所面临的学生好奇心

关于实习教师的工作报告 学生是教学的主体，课程活动设计的首要目的是把学生吸引到 教学中来，引导他们体验情感，培养能力，构建自己的知识体系。 因此，深入地了解学生是非常重要的，我们现在所面临的学生好奇 心强，有活力，情感单纯而强烈，记忆力强，想象力丰富，处在形 象思维强而抽象思维正在形成阶段，由于学生们受到现代各种传媒 的影响，有较广的知识面，对所学的内容有一定的知识储藏。如果 能根据学生们的情感和年龄特征，找到学生们感兴趣的话题作为切 入点进行教学，再开展多种多样的活动，一定会得到很好的教学效 果。 为了在课堂上给学生提供更多的信息，创设各种教学情境，提 供直观的教学材料，仅凭教师的语言和行为动作是无法完全到达效 果的。多媒体教学辅助手段能够给学生以具体形象、有声有色的情 境感受，还有其它手段不能代替的跨越时空的信息量，都会极大地 激发学生的学习兴趣，从而使抽象教学形象具体化，使学生在体 会、感悟中获取新知。 首先，必须认真学习现代教育理论，特别是素质教育、创新教 育和根底教育改革等方面的理论，转变传统的教育。在未来的课堂 上，知识将有三个方面组成，教科书及教学参考书提供的知识、教 师个人的知识、师生互动产生的新知识。新课程将改变教科书一统 课堂的局面，教师不再只是传授知识，教师个人的知识也将被激 活，师生互动产生的新知识的比重将大大增加。教师将从知识的传 递者转变到学生学习的促进者、组织者。因此，就教师而言，要适 应新课程教学，就必须接受继续教育。对新课程充分理解，诚心接 受，热情投入，有效实施并根据新课程要求，不断提高自身综合素