四年级上册《口语交际二》导学案 (2)

秋季期小学校本课程四年级语文导学案学校班别组别姓名课题口语交际二课时1课时编号41214【学习目标】.认真观察，体验观察的乐趣，并善于与人交往沟通。.学会展开想象，表达自己的独特感受。【学习重点】学会

秋季期小学校本课程四年级语文导学案 组别 姓名 班别 学校 课时 编号 口语交际二 课题 课时 1 41214 【学习目标】 1 .认真观察，体验观察的乐趣，并善于与人交往沟通。 2 学会展开想象，表达自己的独特感受。 . 【学习重点】 学会认真观察并乐于与他人交往沟通。 【学习难点】 展开想象来表达独特感受。 【知识链接】 口语交际要做到：言之有“礼”，即根据特定的情境采用文明得体的用语；言之有“物”， 即有具体内容，不讲空话、套话或含糊不清的话；言之有“序”，即按一定的顺序说，注意事 物内在的联系及因果关系，力求意明句畅；言之有“节”，即话要简洁明了，不拖泥带水。 【学习过程】 一、自读提示，明确要求 (-)自读《口语交际二》中的学习提示，具体了解本次口语交际的内容。 1 本次口语交际是 ___________________________________________________ . 2 共有幅图。 . 3 这次口语交际主要是比,体验观察的 .o 二、确定话题，组内交流。 1 .认真观察图画，说说每幅图一开始看到的是什么？后来又发现了什么？再说说是怎样 发现的？ 2 .通过和同学们交流，我总结出观察的方法是： 五、拓展延伸分钟) (5 把今天的口语交际内容让家人观察并说一说，再把今天的口语交际课情景与家人一起分 享。