时光的故事幼儿园大班社会教案

时光的故事幼儿园大班社会教案 时光的故事幼儿园大班社会教案 　1、在活动中发现自己的成长与变化，进一步地认识自我、了解自我。 　2、区别自己和别人的不同，敢于大胆地评价自我，正确地看待自我，增强自

时光的故事幼儿园大班社会教案 时光的故事幼儿园大班社会教案 1、在活动中发现自己的成长与变化，进一步地认识自我、了解 自我。 2、区别自己和别人的不同，敢于大胆地评价自我，正确地看待 自我，增强自信心。 1、物质准备：幼儿照片两张：一张小婴儿时的、一张现在的照 片，纸、彩笔、剪刀、胶棒等美工材料。 2、经历准备：活动前请家长帮助幼儿收集小时候的影集、用 品、衣服等；请家长给幼儿讲述小时的趣闻及趣事。 幼儿在活动中能发现自己的成长变化，通过展示自己的本领自 己评价自己，说出自己最突出的优点和今后的目标，并能完整地表 达出来。 1、猜猜这是谁？ 教师出示自己小时候的照片，请幼儿猜一猜这是谁？与幼儿一 起谈论，从中发现教师的变化，激发幼儿参与活动的兴趣。 2、照片配对游戏。 (1)排列照片，提出问题。 教师将幼儿小时候的照片在白板上面上、下各排一列，上方一 列为"小时的我"，在下方一列为"现在的我"。 当幼儿看到把他们小时的照片贴到白板上时个个都兴奋异常， 因为事先有保密的协议，所以他们睁大眼睛、闭紧嘴巴紧盯着教 师，贴到自己照片的小朋友不露声色地看看别人，显得很得意的样 子。 教师：请小朋友找一找、配一配哪两张照片是同一个人？